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    <title>問題解決知能研究室</title>
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    <description>Recent content on 問題解決知能研究室</description>
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    <copyright>© PSI Lab, Kanagawa University.</copyright>
    <lastBuildDate>Mon, 27 Apr 2026 00:00:00 +0000</lastBuildDate>
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      <title>前田 新太郎</title>
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      <pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <title>PIERRET ROBLES Jean Paul</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/members/external/pierret/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <title>内山 裕太</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/members/external/uchiyama/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <title>人工知能学会論文誌にて共著論文の採録が決定しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-04-27-01/</link>
      <pubDate>Mon, 27 Apr 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-04-27-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;千葉工業大学と共同で取り組んでいた以下の共著論文が人工知能学会論文誌に採録されました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;前田新太郎, 古池謙人, &amp;amp; 東本崇仁. (2026). プログラミング学習におけるコード洗練活動を促す振舞い類似度に基づく他者コード推薦. 人工知能学会論文誌, accepted.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
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      <title>神奈川大学に助教として着任しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-04-01-01/</link>
      <pubDate>Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-04-01-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;本日付で神奈川大学工学部電気電子情報工学科に助教として着任しました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;また，問題解決知能研究室（古池研究室，PSI Lab）を開設しました．研究室のウェブサイトは&lt;a href=&#34;https://www.koike-lab.org/&#34;&gt;こちら&lt;/a&gt;からご覧いただけます．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;引き続きどうぞ宜しくお願い致します．&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>学習分析学に寄稿が掲載されました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-31-01/</link>
      <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-31-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;学習分析学会（JASLA）の論文誌「学習分析学」に以下の寄稿が掲載されました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人. (2026). 知的学習支援システムと学習分析: 高文脈学習活動の分析可能性を問う. 学習分析学, 特集号, 2–7.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>人工知能学会ALST研究会にて若手奨励賞を受賞しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-31-02/</link>
      <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-31-02/</guid>
      <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&#34;https://sig-alst.jp/sig-alst/&#34;&gt;人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST）&lt;/a&gt;にて筆頭著者として発表した以下の内容が，2025年度若手奨励賞を受賞しました．&#xA;共著者の皆様，議論を通じて貴重な意見を頂いた皆様に感謝申し上げます．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人, 東本崇仁, 堀口知也, &amp;amp; 平嶋宗. (2025). サブゴール学習における効果的な振る舞い可視化機能利用パターンのDSMによる調査. 人工知能学会第104回先進的学習科学と工学研究会, 17–22.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>電子情報通信学会総合大会で1件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-12-01/</link>
      <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-12-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の共著者による研究発表を2026年度の&lt;a href=&#34;https://www.ieice.org/jpn_r/activities/taikai/general/2026/&#34;&gt;電子情報通信学会総合大会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，九州産業大学でした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;寺岡颯哉, 古池謙人, &amp;amp; 赤倉貴子. (2026). AESの内部情報を活用したLLMによる適応的フィードバック生成手法の検討. 2026年電子情報通信学会総合大会 情報・システム講演論文集2, JSPO-199.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>電子情報通信学会東京支部学生会研究発表会で1件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-07-01/</link>
      <pubDate>Sat, 07 Mar 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-07-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の共著者による研究発表を&lt;a href=&#34;https://www.ieice.org/tokyo/&#34;&gt;第31回電子情報通信学会東京支部学生会研究発表会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，東京都市大学 世田谷キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;徳田勇真, 古池謙人, &amp;amp; 赤倉貴子. (2026). VR空間における視覚と触覚の差異を用いた誤りへの気づきを促す力学学習システムの提案. 第31回電子情報通信学会東京支部学生会研究発表会講演論文集, 118.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>日本教育工学会2026年春季全国大会で1件の共著による発表を行い，指導学生が賞を受賞しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-07-02/</link>
      <pubDate>Sat, 07 Mar 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-07-02/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の共著者による研究発表を&lt;a href=&#34;https://www.jset.gr.jp/&#34;&gt;日本教育工学会2026年春季全国大会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;また，本発表について，筆頭著者の寺岡颯哉さんが&lt;a href=&#34;https://www.jset.gr.jp/about/student-award/&#34;&gt;学生セッション優秀発表賞&lt;/a&gt;を受賞しました．&#xA;場所は，山梨大学 甲府キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;寺岡颯哉, 古池謙人, &amp;amp; 赤倉貴子. (2026). 学習者の認知負荷低減を目指したLLMフィードバックの階層的提示手法の提案. 日本教育工学会春季全国大会講演論文集, 253–254.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>人工知能学会ALST研究会で1件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-02-01/</link>
      <pubDate>Mon, 02 Mar 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-03-02-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の共著者による報告発表を第106回の&lt;a href=&#34;https://sig-alst.jp/sig-alst/&#34;&gt;人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST）&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;また，運営として第106回研究会のオーガナイザ，第3セッションの座長を務めました．&#xA;場所は，伊豆長岡温泉ホテルニュー八景園でした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;芦田淳, 古池謙人, 油谷知岐, 相川野々香, 森田海, &amp;amp; 岩間裕司. (2026). 第36回教育・学習支援システム若手の会 報告. 人工知能学会第106回先進的学習科学と工学研究会, 49–54.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>教育システム情報学会誌に全国大会奨励賞受賞論文が転載されました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-01-01-01/</link>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2026-01-01-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&#34;https://taikai2025.jsise.org/&#34;&gt;第50回教育システム情報学会全国大会&lt;/a&gt;にて2025年9月に受賞した全国大会奨励賞の受賞論文が，教育システム情報学会誌に転載されました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人, 油谷知岐, 芦田淳, 森田海, &amp;amp; 久乗皓大. (2026). 2025年度 第50回全国大会奨励賞受賞論文: なぜ計算論的認知スキーマが今必要なのか？－システム設計意図の整合性評価・比較・共有に向けて－. 教育システム情報学会誌, 43(1), 85−86.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>電子情報通信学会教育工学研究会で1件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-12-06-01/</link>
      <pubDate>Sat, 06 Dec 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-12-06-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の共著者による研究発表を11月度の&lt;a href=&#34;https://ken.ieice.org/ken/program/index.php?tgid=IEICE-ET&#34;&gt;電子情報通信学会教育工学研究会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;また，運営として午前セッションの座長を務めました．&#xA;場所は，きゅりあん（品川区立総合区民会館）でした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;横田裕之, 古池謙人, &amp;amp; 赤倉貴子. (2025). 学習管理システムにおけるAIチャットボットへの質問履歴を活用した適応的復習問題生成手法. 電子情報通信学会技術研究報告(ET), 125(279), 46–51.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>ICCE2025で2件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-12-05-01/</link>
      <pubDate>Fri, 05 Dec 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-12-05-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下2件の共著者による研究発表を&lt;a href=&#34;https://icce2025.study.iitm.ac.in/&#34;&gt;International Conference on Computers in Education (ICCE)&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，Chennai, Indiaでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Maeda, S., Koike, K., &amp;amp; Tomoto, T. (2025). Learning from Others’ Codes in Game-Based Robot Programming: Behavioral Patterns and Outcomes. Proceedings of the International Conference on Computers in Education ICCE 2025, 470–475.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;Pierret Robles, J. P., Aikawa, N., Koike, K., &amp;amp; Tomoto, T. (2025). Scaffolding Causal Understanding Via Parameter Exploration in Newtonian Mechanics. Workshop Proceedings of the International Conference on Computers in Education ICCE 2025, 146–155.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>人工知能学会ALST研究会で2件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-11-09-01/</link>
      <pubDate>Sun, 09 Nov 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-11-09-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下2件の共著者による研究発表を第105回の&lt;a href=&#34;https://sig-alst.jp/sig-alst/&#34;&gt;人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST）&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;また，運営として第105回研究会のオーガナイザ，第1セッションの座長を務めました．&#xA;場所は，千葉工業大学 津田沼キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;前田新太郎, 古池謙人, &amp;amp; 東本崇仁. (2025). 仮想ロボットプログラミングにおけるタスク実行戦略の類似性に基づく他者コード推薦機能の印象調査. 人工知能学会第105回先進的学習科学と工学研究会, 1–6.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;内山裕太, 古池謙人, &amp;amp; 東本崇仁. (2025). 問題構造に基づく構造の部分的再利用を指向した学習支援システムの設計・提案. 人工知能学会第105回先進的学習科学と工学研究会, 42–46.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>電子情報通信学会教育工学研究会で1件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-11-08-01/</link>
      <pubDate>Sat, 08 Nov 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-11-08-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の共著者による研究発表を11月度の&lt;a href=&#34;https://ken.ieice.org/ken/program/index.php?tgid=IEICE-ET&#34;&gt;電子情報通信学会教育工学研究会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，兵庫医科大学 西宮キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;徳田勇真, 古池謙人, &amp;amp; 赤倉貴子. (2025). VR-EBSシステムにおける視点移動と現実世界の物体投影による「もっともらしさ」の実現. 電子情報通信学会技術研究報告(ET), 125(232), 27–32.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>ICCE2025にて2件の共著による投稿論文が採択されました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-22-01/</link>
      <pubDate>Mon, 22 Sep 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-22-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の共著による投稿論文が&lt;a href=&#34;https://icce2025.study.iitm.ac.in/&#34;&gt;International Conference on Computers in Education (ICCE)&lt;/a&gt;のメインカンファレンスにショートペーパーとして採択されました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Maeda, S., Koike, K., &amp;amp; Tomoto, T. (2025). Learning from others’ codes in game-based robot programming: Behavioral patterns and outcomes. Proceedings of the International Conference on Computers in Education ICCE 2025, accepted.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;&#xA;&lt;p&gt;また，以下1件の共著による投稿論文がワークショップにフルペーパーとして採択されました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Pierret Robles, J. P., Aikawa, N., Koike, K., &amp;amp; Tomoto, T. (2025). Scaffolding causal understanding via parameter exploration in newtonian mechanics. Workshop Proceedings of the International Conference on Computers in Education ICCE 2025, accepted.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>JSiSE全国大会にて全国大会奨励賞を受賞しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-21-01/</link>
      <pubDate>Sun, 21 Sep 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-21-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&#34;https://taikai2025.jsise.org/&#34;&gt;第50回教育システム情報学会全国大会&lt;/a&gt;で筆頭著者として発表した以下の内容が，&lt;a href=&#34;https://taikai2025.jsise.org/programme/encouragement_award&#34;&gt;全国大会奨励賞を受賞&lt;/a&gt;しました．&#xA;共著者の皆様，議論を通じて貴重な意見を頂いた皆様に感謝申し上げます．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人, 油谷知岐, 芦田淳, 森田海, &amp;amp; 久乗皓大. (2025). なぜ計算論的認知スキーマが今必要なのか？－システム設計意図の整合性評価・比較・共有に向けて－. 教育システム情報学会全国大会講演論文集, 315–316.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>電子情報通信学会論文誌 Dにて共著論文の採録が決定しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-19-01/</link>
      <pubDate>Fri, 19 Sep 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-19-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;千葉工業大学と共同で取り組んでいた以下の共著論文が電子情報通信学会論文誌 Dに採録されました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;前田新太郎, 古池謙人, &amp;amp; 東本崇仁. (2026). 「より良いコード」への試行錯誤を促すゲームタスク型仮想ロボットプログラミングの提案と授業実践. 電子情報通信学会論文誌 D, J109-D(3), 91–103.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>ICLEA2025にて1件の筆頭による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-06-01/</link>
      <pubDate>Sat, 06 Sep 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-06-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の筆頭による研究発表を&lt;a href=&#34;https://sites.google.com/leds.ait.kyushu-u.ac.jp/iclea2025/&#34;&gt;International Conference on Learning Evidence and Analytics (ICLEA)&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は日本の福岡でした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Koike, K., Majumdar, R., Tomoto, T., Horiguchi, T., &amp;amp; Hirashima, T. (2025). Students’ Help-seeking Patterns in Subgoal Learning Environments for Programming. Proceedings of the International Conference on Learning Evidence and Analytics, 1–3.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>RPTELにて共著論文の採録が決定しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-04-01/</link>
      <pubDate>Thu, 04 Sep 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-04-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;京都大学にて取り組んでいた以下の共著論文がResearch and Practice in Technology Enhanced Learning（RPTEL）に採録されました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Kano, T., Horikoshi, I., Koike, K., &amp;amp; Ogata, H. (2026). YINSIGHT: Supporting Data-Informed Competency Assessment with Customizable Indicators in a Self-Regulated Learning Context. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 21, Article 44.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>JSiSE全国大会にて1件の筆頭，2件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-01-01/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Sep 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-09-01-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の筆頭，2件の共著による研究発表を&lt;a href=&#34;https://taikai2025.jsise.org/&#34;&gt;第50回教育システム情報学会全国大会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;また，運営としてプログラム部会のプログラム委員と企画セッション「認知スキーマと学習支援システム」のオーガナイザを担当しました．&#xA;場所は早稲田大学 早稲田キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人, 油谷知岐, 芦田淳, 森田海, &amp;amp; 久乗皓大. (2025). なぜ計算論的認知スキーマが今必要なのか？－システム設計意図の整合性評価・比較・共有に向けて－. 教育システム情報学会全国大会講演論文集, 315–316.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;前田新太郎, 古池謙人, &amp;amp; 東本崇仁. (2025). 仮想ロボットプログラミングにおけるタスク実行戦略の類似性を考慮した他者コード共有機能の予備的評価. 教育システム情報学会全国大会講演論文集, 203–204.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;Pierret Robles, J. P., 相川野々香, 古池謙人, &amp;amp; 東本崇仁. (2025). Error-based Simulationにおける仮説駆動型誤り探索支援の提案. 教育システム情報学会全国大会講演論文集, 47–48.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>人工知能学会ALST研究会で1件の筆頭による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-08-04-01/</link>
      <pubDate>Mon, 04 Aug 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-08-04-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の筆頭著者による研究発表を第104回の&lt;a href=&#34;https://sig-alst.jp/sig-alst/&#34;&gt;人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST）&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，東京大学 本郷キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人, 東本崇仁, 堀口知也, &amp;amp; 平嶋宗. (2025). サブゴール学習における効果的な振る舞い可視化機能利用パターンのDSMによる調査. 人工知能学会第104回先進的学習科学と工学研究会, 17–22.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>EDE研究会にて特別招待講演を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-07-26-01/</link>
      <pubDate>Sat, 26 Jul 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-07-26-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;&lt;a href=&#34;https://ederc.jp/&#34;&gt;一般社団法人エビデンス駆動型教育研究協議会（EDE）&lt;/a&gt;の研究会「教育データの利活用と個人適応型学習環境」にて，「ハイコンテキスト・データの魅力：データ利活用ハブとしての知的学習支援システム」というタイトルで特別招待講演を行いました．&#xA;知的学習支援システム（Intelligent Tutoring System: ITS）の歴史や教育データの利活用における研究動向を踏まえ，ITSが提供できるデータの可能性や，そのためのITSの普及についてお話しさせていただきました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;詳細：&lt;a href=&#34;https://ederc.jp/2025/06/20250726_theme/&#34;&gt;EDE研究会&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>ウェブサイトの研究概要を更新しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-07-09-01/</link>
      <pubDate>Wed, 09 Jul 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-07-09-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;ウェブサイトの&lt;a href=&#34;https://www.koike-lab.org/ja/research/&#34;&gt;研究概要&lt;/a&gt;ページを更新しました．&#xA;最新の研究活動や研究の方向性を反映させ，より分かりやすい説明に改善を行いました．&#xA;研究領域や取り組んでいるテーマについて，より詳細で理解しやすくなるよう努めました．&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>HCII2025にて1件の筆頭，3件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-06-24-01/</link>
      <pubDate>Tue, 24 Jun 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-06-24-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の筆頭，3件の共著による研究発表を&lt;a href=&#34;https://2025.hci.international/&#34;&gt;HCI International 2025&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所はスウェーデンのヨーテボリでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Koike, K., Aburatani, T., Ashida, A., Morita, K., &amp;amp; Kunori, K. (2026). Are Cognitive Schemas Taught to Learners the Same Across Two Different Educational Systems? A Computational Approach. HCI International 2025 – Late Breaking Papers, 16333 LNCS, 373–390.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;Pierret Robles, J. P., Aikawa, N., Koike, K., &amp;amp; Tomoto, T. (2025). A Learning Support System for Error Exploration in Physics Error-based Simulation (EBS). HCI International 2025, 15774 LNCS, 272–288.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;Tokuda, Y., Koike, K., &amp;amp; Akakura, T. (2025). Development and Evaluation of VR Error-Based Simulation Incorporating Viewpoint Movement to Learn Complex Motion of Multiple Objects. HCI International 2025, 15774 LNCS, 303–316.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;Minato, Y., Koike, K., &amp;amp; Akakura, T. (2025). Body Movement Analysis in Cell Culture: A Comparison of Experts and Beginners Using Inertial Motion Capture in the Japanese Pharmaceutical Context. HCI International 2025, 15774 LNCS, 61–73.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>ICLEAにて1件の筆頭による投稿論文が採択されました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-06-09-01/</link>
      <pubDate>Mon, 09 Jun 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-06-09-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の筆頭による投稿論文が&lt;a href=&#34;https://sites.google.com/leds.ait.kyushu-u.ac.jp/iclea2025/&#34;&gt;International Conference on Learning Evidence and Analytics (ICLEA)&lt;/a&gt;でショートペーパーとして採択されました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Koike, K., Majumdar, R., Tomoto, T., Horiguchi, T., &amp;amp; Hirashima, T. (2025). Students’ Help-seeking Patterns in Subgoal Learning Environments for Programming. Proceedings of the International Conference on Learning Evidence and Analytics, accepted.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>教育システム情報学会第1回研究会で1件の筆頭による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-05-24-01/</link>
      <pubDate>Sat, 24 May 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-05-24-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の筆頭著者による研究発表を&lt;a href=&#34;https://www.jsise.org/research_society/2025_cfp_1st/&#34;&gt;教育システム情報学会（JSiSE）2025年度第1回研究会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，東京都立大学 南大沢キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人, マジュンダールリトジット, 東本崇仁, 堀口知也, &amp;amp; 平嶋宗. (2025). プログラミングを対象としたサブゴール学習環境における援助要請行動パターン. 教育システム情報学会研究会研究報告= JSiSE Research Report, 40(1), 59–65.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>電子情報通信学会総合大会で3件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-25-01/</link>
      <pubDate>Tue, 25 Mar 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-25-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下3件の共著者による研究発表を2025年度の&lt;a href=&#34;https://www.ieice.org/jpn_r/activities/taikai/general/2025/&#34;&gt;電子情報通信学会総合大会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，東京都市大学 世田谷キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;森下舜一, 古池謙人, 赤倉貴子: コードをブロック分割し仮説検証を繰り返すデバッグ学習支援手法の提案. 2025年電子情報通信学会総合大会 ジュニア&amp;amp;学生ポスターセッション予稿集, p. JSPO-102, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;徳田勇真, 古池謙人, 赤倉貴子: 複数物体の複雑な運動を学習するために視点移動を取り入れたVR Error-Based Simulationの開発と評価. 2025年電子情報通信学会総合大会 ジュニア&amp;amp;学生ポスターセッション予稿集, p. JSPO-77, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;中村美月, 古池謙人, 赤倉貴子: Error-based Simulationの拡張による知的財産法の学習支援システムの提案. 2025年電子情報通信学会総合大会 ジュニア&amp;amp;学生ポスターセッション予稿集, p. JSPO-58, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>人工知能学会ALST研究会で1件の筆頭，4件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-18-01/</link>
      <pubDate>Tue, 18 Mar 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-18-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の筆頭著者，4件の共著者による研究発表を第103回の&lt;a href=&#34;https://sig-alst.jp/sig-alst/&#34;&gt;人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST）&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，国民宿舎 みやじま杜の宿でした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Jean Paul Pierret Robles, 相川野々香, 古池謙人, 東本崇仁: 学習者の誤答に基づく誤りの可視化と誤り探索活動の支援環境の設計・開発, 人工知能学会第103回先進的学習科学と工学研究会, pp. 69-76, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人, 東本崇仁: 非可観測概念の試行錯誤的学びを指向した誤りの可観測化フィードバック設計フレームワークELMERの提案, 人工知能学会第103回先進的学習科学と工学研究会, pp. 57-62, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;前田新太郎, 古池謙人, 東本崇仁: 仮想ロボットプログラミングにおけるタスク実行戦略の類似性を考慮した他者コード共有機能の実装と評価, 人工知能学会第103回先進的学習科学と工学研究会, pp. 39-44, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;芦田淳, 古池謙人, 森田海, 油谷知岐: 第35回教育・学習支援システム若手の会 報告, 人工知能学会第103回先進的学習科学と工学研究会, pp. 33-38, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;内山裕太, 白髭虹輝, 古池謙人, 東本崇仁: 部品の段階的拡張手法を活用した中学数学の関数分野における解法の構造理解と再利用を促す学習支援システムの設計・開発, 人工知能学会第103回先進的学習科学と工学研究会, pp. 15-20, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>教育システム情報学会特集論文研究会で2件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-15-01/</link>
      <pubDate>Sat, 15 Mar 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-15-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下2件の共著者による研究発表を&lt;a href=&#34;https://www.jsise.org/research_society/2024_cfp_special/&#34;&gt;教育システム情報学会（JSiSE）2024年度特集論文研究会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，東北大学 川内キャンパス（川内北キャンパス）でした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Jean Paul Pierret Robles, 相川野々香, 古池謙人, 東本崇仁: 誤り探索活動の支援機能を有する力学Error-based simulation(EBS)の評価, 教育システム情報学会特集論文研究会研究報告= JSiSE Research Report, Vol. 39, No. 6, pp. 182-189, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;内山裕太, 白髭虹輝, 古池謙人, 東本崇仁: 数学学習における解法の構造理解と再利用を可能とする学習手法の提案と学習支援システムの開発と評価, 教育システム情報学会特集論文研究会研究報告= JSiSE Research Report, Vol. 39, No. 6 pp. 91-98, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>日本教育工学会2025年春季全国大会で1件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-08-01/</link>
      <pubDate>Sat, 08 Mar 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-08-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の共著者による研究発表を&lt;a href=&#34;https://www.jset.gr.jp/taikai46/&#34;&gt;日本教育工学会2025年春季全国大会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，成城大学でした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;湊祐太朗, 中村修也, 櫻井信豪, 古池謙人, 赤倉貴子: 慣性式モーションキャプチャを用いた細胞培養における初学者と熟達者の身体動作の比較分析, 日本教育工学会春季全国大会講演論文集, pp. 339-340, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>RPTELにて共著論文の採録が決定しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-05-01/</link>
      <pubDate>Wed, 05 Mar 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-05-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;京都大学にて取り組んでいた以下の共著論文がResearch and Practice in Technology Enhanced Learning（RPTEL）に採録されました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Okumura, K., Nishioka, K., Koike, K., Horikoshi, I., &amp;amp; Ogata, H. (2026). Causal Discovery for Automated Real-World Educational Evidence Extraction. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 21, Article 20.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>電子情報通信学会教育工学研究会で1件の筆頭による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-01-01/</link>
      <pubDate>Sat, 01 Mar 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-03-01-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の筆頭著者による研究発表を3月度の&lt;a href=&#34;https://ken.ieice.org/ken/program/index.php?tgid=IEICE-ET&#34;&gt;電子情報通信学会教育工学研究会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;また，運営として午後A-3セッションの座長を務めました．&#xA;場所は，信州大学 教育学部 長野キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人: プログラミングにおける認知活動を対象としたサブゴール柔軟性に関する初期検討, 電子情報通信学会技術研究報告(ET), Vol. 124, No. 388, pp. 38-45, (2025)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>JSPS科研費 若手研究の採択通知を受けました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-02-28-01/</link>
      <pubDate>Fri, 28 Feb 2025 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2025-02-28-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下の研究題目にて，&lt;a href=&#34;https://www.jsps.go.jp/&#34;&gt;日本学術振興会（JSPS）&lt;/a&gt;科研費 若手研究の採択通知を受けました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;JSPS科研費 若手研究「手続き的問題解決におけるサブゴール柔軟性の獲得を指向した学習支援システム」（課題番号: 25K21362）（研究代表者）, 2025年度-2027年度&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>人工知能学会ALST研究会で1件の筆頭による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-12-20-01/</link>
      <pubDate>Fri, 20 Dec 2024 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-12-20-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の筆頭著者による研究発表を第102回の&lt;a href=&#34;https://sig-alst.jp/sig-alst/&#34;&gt;人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST）&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;場所は，慶應義塾大学 日吉キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人, 油谷知岐, 芦田淳, 森田海, 久乗皓大: 合目的的な学習課題デザインに目掛けたドメインモデル設計プロセスの初期検討, 人工知能学会第102回先進的学習科学と工学研究会, pp. 38-43, (2024)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>電子情報通信学会教育工学研究会で1件の筆頭による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-12-14-01/</link>
      <pubDate>Sat, 14 Dec 2024 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-12-14-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の筆頭著者による研究発表を12月度の&lt;a href=&#34;https://ken.ieice.org/ken/program/index.php?tgid=IEICE-ET&#34;&gt;電子情報通信学会教育工学研究会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;また，運営として午後（2）セッションの座長を務めました．&#xA;場所は，九州工業大学 飯塚キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;古池謙人, 東本崇仁, 堀口知也, 平嶋宗: プログラミングを対象としたサブゴール学習支援における振る舞い可視化の効果, 電子情報通信学会技術研究報告(ET), Vol. 124, No. 306, pp. 27-34, (2024)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>国際会議ICCE2024で1件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-11-25-01/</link>
      <pubDate>Mon, 25 Nov 2024 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-11-25-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の共著者による研究発表を&lt;a href=&#34;https://icce2024.ateneo.edu/&#34;&gt;ICCE2024&lt;/a&gt;のワークショップ「W09 — The 4th Workshop on Innovative Technologies for Enhancing Interactions and Learning Motivation」で行いました．&#xA;場所は，Manila, Philippinesでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Maeda, S., Koike, K., &amp;amp; Tomoto, T.: Code Visualization System for Writing Better Code Through Trial and Error in Programming Learning: Classroom Implementation and Practice, Workshop Proceedings of the International Conference on Computers in Education ICCE 2024, pp. 578-584, (2024)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>電子情報通信学会教育工学研究会で1件の共著による発表を行いました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-11-09-01/</link>
      <pubDate>Sat, 09 Nov 2024 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-11-09-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下1件の共著者による研究発表を11月度の&lt;a href=&#34;https://ken.ieice.org/ken/program/index.php?tgid=IEICE-ET&#34;&gt;電子情報通信学会教育工学研究会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;また，運営として午後（2）セッションの座長を務めました．&#xA;場所は，名古屋工業大学およびオンラインでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;横田裕之, 古池謙人, 赤倉貴子: AIチャットボットと共有コメント機能を備えた講義復習用Webシステムの試作と試用, 電子情報通信学会技術研究報告(ET), Vol. 124, No. 246, pp. 14-17, (2024)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>第35回教育・学習支援システム若手の会を主催し，指導学生が受賞しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-10-06-01/</link>
      <pubDate>Sun, 06 Oct 2024 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-10-06-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;教育・学習支援システムに関連する研究分野の若手を盛り上げる年次イベントとして，&lt;a href=&#34;https://sites.google.com/view/yelsswakate/events/yelss2024&#34;&gt;第35回教育・学習支援システム若手の会&lt;/a&gt;をプログラム幹事の立場で主催しました．&#xA;場所は，軽井沢研修所（〒389-0111 長野県北佐久郡軽井沢町長倉大日向5607）でした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;また，以下の指導学生が優秀奨励賞を受賞しました．おめでとうございます．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;第35回教育・学習支援システム若手の会 優秀奨励賞（受賞者: 帖佐 宗浩）, (2024.10)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>JSiSE全国大会で5件の共著者による研究発表をしました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-08-29-01/</link>
      <pubDate>Thu, 29 Aug 2024 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-08-29-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;以下5件の共著者による研究発表を&lt;a href=&#34;https://taikai2024.jsise.org/&#34;&gt;第49回教育システム情報学会(JSiSE)全国大会&lt;/a&gt;で行いました．&#xA;また，運営としてプログラム部会の委員を務めました．&#xA;場所は，千葉県浦安市 明海大学 浦安キャンパスでした．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;前田新太郎, 古池謙人, 東本崇仁: プログラミングにおける「より良いコード」記述のためのモデル化とコード共有プラットフォームでの妥当性検証, 教育システム情報学会全国大会講演論文集, pp.307–308, (2024)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;相川野々香, 前田新太郎, 茂木誠拓, 古池謙人, 東本崇仁, 林健彦, 今井功, 堀口知也, 平嶋宗: Error-based Simulationにおける学習者の誤りと力の因果関係に基づく補助問題自動生成システムの授業実践のテスト結果の分析, 教育システム情報学会全国大会講演論文集, pp.255–256, (2024)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;東昭太朗, 上田裕貴, 古池謙人: オンライン学習環境における援助要請行動促進のための大規模言語モデルを用いたつまずき明確化支援システム, 教育システム情報学会全国大会講演論文集, pp.215–216, (2024)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;内山裕太, 古池謙人, 東本崇仁: 中学数学の関数分野における解法の構造理解と部品的知識の獲得・再利用を指向した学習支援システムの提案, 教育システム情報学会全国大会講演論文集, pp.97–98, (2024)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;Jean Paul Pierret Robles, 相川野々香, 古池謙人, 東本崇仁: 観測器を用いた力学Error-based Simulationシステムにおける誤り箇所探索支援機能の拡張, 教育システム情報学会全国大会講演論文集, pp.35–36, (2024)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;&#xA;&lt;p&gt;また，以下の1件は全国大会奨励賞にノミネートされました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Jean Paul Pierret Robles, 相川野々香, 古池謙人, 東本崇仁: 観測器を用いた力学Error-based Simulationシステムにおける誤り箇所探索支援機能の拡張, 教育システム情報学会全国大会講演論文集, pp.35–36, (2024)&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>研究概要を追記しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-08-28-01/</link>
      <pubDate>Wed, 28 Aug 2024 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-08-28-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;ホームページに&lt;a href=&#34;https://www.koike-lab.org/ja/research/&#34;&gt;研究概要&lt;/a&gt;を追加しました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;今後も継続的に更新予定です．&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>ホームページをリニューアルしました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-08-16-01/</link>
      <pubDate>Fri, 16 Aug 2024 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-08-16-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;ホームページをリニューアルしました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;引き続きどうぞ宜しくお願い致します．&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>RPTELにて共著論文の採録が決定しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-08-02-01/</link>
      <pubDate>Fri, 02 Aug 2024 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-08-02-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;京都大学にて取り組んでいた以下の共著論文がResearch and Practice in Technology Enhanced Learning（RPTEL）に採録されました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;Takii, K., Flanagan, B., Li, H., Yang, Y., Koike, K., &amp;amp; Ogata, H. (2025). Explainable eBook Recommendation for Extensive Reading in K-12 EFL Learning. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 20, Article 27.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>東京理科大学に助教として着任しました</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-07-01-01/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Jul 2024 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/news/2024-07-01-01/</guid>
      <description>&lt;p&gt;本日付で東京理科大学工学部情報工学科に赤倉研究室付の助教として着任しました．&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;引き続きどうぞ宜しくお願い致します．&lt;/p&gt;</description>
    </item>
    <item>
      <title>古池 謙人</title>
      <link>https://www.koike-lab.org/ja/members/staff/koike/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://www.koike-lab.org/ja/members/staff/koike/</guid>
      <description>&lt;h3 id=&#34;自己紹介&#34;&gt;自己紹介&lt;/h3&gt;&#xA;&lt;p&gt;神奈川大学 工学部 電気電子情報工学科の助教として、&lt;a href=&#34;https://www.koike-lab.org/ja/about/&#34;&gt;問題解決知能研究室&lt;/a&gt;を主宰しています。千葉工業大学附属研究所の共同研究員も兼任しています。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;それ以前は、京都大学 学術情報メディアセンターにて緒方広明研究室の特定研究員として、東京理科大学 工学部にて赤倉貴子研究室の助教として研究に従事していました。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;私の研究テーマは、&lt;strong&gt;人の学びを「動くシステム」として理論化し、問題解決の転移を支援する&lt;/strong&gt;ことです。学生や研究仲間とともに、「ある問題を解いて得た考え方が、次の別の問題にも効く」ような学習、すなわち「&lt;strong&gt;問題解決の複利&lt;/strong&gt;」を生み出す仕組みの解明と実現に取り組んでいます。知的学習支援システム（ITS）を主なフィールドとして、認知科学・知識工学・学習分析の知見を統合した学際的なアプローチをとっています。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;詳しくは&lt;a href=&#34;https://www.koike-lab.org/ja/research/&#34;&gt;研究内容のページ&lt;/a&gt;をご覧ください。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;h3 id=&#34;略歴&#34;&gt;略歴&lt;/h3&gt;&#xA;&lt;table&gt;&#xA;  &lt;thead&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;th&gt;年月&lt;/th&gt;&#xA;          &lt;th&gt;&lt;/th&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;  &lt;/thead&gt;&#xA;  &lt;tbody&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;2018.03&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;東京工芸大学 工学部 コンピュータ応用学科 卒業（学士（工学））&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;2020.03&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;東京工芸大学大学院 工学研究科 電子情報工学専攻 博士前期課程 修了（修士（工学））&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;2022.04&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;株式会社manabo manabo事業部 マネージャー / 明海大学総合教育センター 非常勤助教 （いずれも博士後期課程と兼任）&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;2023.03&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;東京工芸大学大学院 工学研究科 電子情報工学専攻 博士後期課程 修了（博士（工学））&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;2023.04&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;京都大学 学術情報メディアセンター 特定研究員&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;2024.04&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;独立研究開発コンサルタント（主要取引先: 株式会社manabo）&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;2024.07&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;東京理科大学 工学部 情報工学科 助教&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;      &lt;tr&gt;&#xA;          &lt;td&gt;2026.04&lt;/td&gt;&#xA;          &lt;td&gt;神奈川大学 工学部 電気電子情報工学科 助教&lt;/td&gt;&#xA;      &lt;/tr&gt;&#xA;  &lt;/tbody&gt;&#xA;&lt;/table&gt;&#xA;&lt;p&gt;詳細な経歴は&lt;a href=&#34;https://www.koike.app&#34;&gt;個人Website&lt;/a&gt;をご覧ください。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;h3 id=&#34;プライベート&#34;&gt;プライベート&lt;/h3&gt;&#xA;&lt;p&gt;岡山県赤磐市出身。主に東京都多摩市育ち。5人姉弟の4番目。2児の父。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;岡山→東京→神奈川→千葉→京都→東京→神奈川、と忙しなく移り住んでいます。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;学生時代はサーバーやウェブサイトを運営したり、ロゴデザインや名刺デザインで小遣いを稼いだり、FPSゲームのアマチュア大会で2位になったり、流れでプロチームのコーチをしたり。社会人としてはEdTech企業でマネージャーをやったり、フリーランスでコンサルをやったり。最終的には研究者になり、各学会や若手団体で積極的に活動しています。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;多様な経歴を自負していますので、いろんなことにチャレンジする（したい）、そのための行動を起こしたい、という人には研究以外にも多面的に色んなお話ができると思います。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;趣味は広く浅くです。ラノベ・漫画・アニメ・映画をよく観ますし、音楽はEDMからケルト、ジャズ、J-POP、Hip-Hopまで節操なく聴きます。E-sportsの観戦も好きです。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;アウトドアではキャンプやBBQ、写真、ドライブ。インドアではゲーム、革細工、DTP・デザイン、自宅サーバーの構築・運用など、手を動かすことが好きです。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;ガジェット（キーボード、マウス、音響機器）、コーヒー、クラフトビール、ウィスキー、万年筆あたりは過去に沼りました。共通の話題がある方、ぜひ話しましょう。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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